¿Cuándo es efectiva una formación?

Formación presencial, online, mixta… mucho se está debatiendo sobre cuál es la más efectiva. Pero el debate no debiera estar tanto en el medio sino en el fin. Las formaciones que tienen como objetivo tratar al alumnado como un contenedor que hay que llenar con datos no son efectivas, sean on-line o presenciales. El alumnado, ABRUMADO por un exceso de información, se agota y desconecta.

En las formaciones laborales, el coste es muy alto; por una lado están el coste económico de la propia formación, más el del lucro cesante de los trabajadores que por asistir a la formación están dejando de producir, el del material y el de los desplazamientos, si es presencial. Por otro lado, está el coste del esfuerzo que el alumnado hace para asistir y prestar atención a la formación.

No hay cabida para formaciones ineficaces.

La formación NO es efectiva…:

  • …si el alumnado no experimenta.
  • …si el contenido está embutido en un tiempo demasiado reducido.
  • …si no da tiempo a interiorizar nuevos conocimientos.
  • …si se dan demasiados datos.

La formación laboral efectiva es aquella que, sin robarte demasiado tiempo, te guía y aporta conocimientos que hacen tu trabajo más fácil.

La formación es efectiva…:

  • …cuando el alumnado aprende haciendo.
  • …cuando el contenido se transmite de manera repetitiva y espaciada en el tiempo.
  • …cuando el contenido es específico y enfocado al interés del alumnado.
  • …cuando te inspira para seguir aprendiendo.

La educación no es el relleno de un cubo, sino encender un fuego”. William Butler Yeats

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